کتابخانه عمومی شهدای ابوزیدآباد

عضویت در کتابخانه عمومی شهدای ابوزیدآباد با ورود به سامان

جهت ثبت نهایی عضویت و پرداخت هزینه به کتابخانه عمومی شهدای ابوزیدآباد مراجعه فرمائید.

فرم پیش ثبت نام الکترونیکی عضویت کتابخانه

پنج شنبه های هر هفته در کتابخانه عمومی شهدای ابوزیدآباد کلاسهای نقاشی، طراحی، کاردستی و نمایش عروسکی برگزار میگردد. پنج شنبه این هفته کارگاه نقاشی با حضور عضوهای فعال بخش کودک و نوجوان کتابخانه توسط هنرمند دوست داشتنی محمدسهیل ریجنی برگزار شد. محمدمهدی خالقی از ده آباد استان اصفهان میهمان کتابخانه بود.

به همت سرکار خانم شهسواری از آموزگاران مدرسه دخترانه زنده یاد سبزپوشان حسین آباد کویر، دانش آموزان پایه چهارم از بخش های مختلف کتابخانه عمومی شهدای ابوزیدآباد بازدید نمودند. در این بازدید مسئول کتابخانه آقای سید مهدی جوادی ضمن تبریک میلاد حضرت فاطمه(س)، روز زن و مادر توضیحاتی در باب کتابخانه و شرایط استفاده از آن ارائه نمودند.

هنرمند دوست داشتی محمدسهیل ریجنی دانش آموز پایه پنجم مدرسه ابتدایی زنده یاد حاج علی قندی و عضو فعال کتابخانه عمومی شهدای ابوزیدآباد، پنج شنبه های هر هفته به صورت داوطلبانه و افتخاری به کودکان و نوجوانان حاضر در کتابخانه ساخت کاردستی و نقاشی را آموزش می دهد. ایشان در هنر نقاشی به صورت حرفه ای آموزش دیده است. در بخش کودک و نوجوان کتابخانه نمونه کارهایش در معرض دید علاقمندان قرار گرفته است.

بخش اول: بهبود در مهارت‌های خواندن

          ۱- از یک سطح ساده برای خواندن شروع کنید.

                           با تورق کردن، سطح کتاب را می‌توانید بسنجید.

                          از قانون پنج انگشت برای تعیین سطح کتاب بهره ببرید.

                         در صورت نیاز از کتاب‌های هم موضوع دیگری برای فهم بیشتر مطالب کتاب خودتان می‌توانید استفاده کنید.

         ۲- دامنه لغاتتان را افزایش دهید.

                         برای فهم لغات دشوار از سرنخ‌های خود متن استفاده کنید.

                         لغات دشوار را در فرهنگ‌های لغت جستجو کنید.

                         کلمات جدیدی که یاد گرفته‌اید را در زندگی روزمره‌تان بکار ببرید.

          ۳- تمرین، تمرین، تمرین.

                    متناسب با سن و سطح توانایی خود هر روز زمان معینی را به مطالعه اختصاص دهید.

                     با صدای بلند بخوانید.

                     داستان کتاب را تجسم کنید.

                    همیشه و در هر حال مطالب خواندنی در دسترس داشته باشید.

بخش دوم: لذت از خواندن

1. چیزهایی بخوانید که به آن‌ها علاقه دارید.

                  کتاب‌های متناسب با شغل یا سرگرمی‌هایتان بخوانید.

                 از مجلات موضوعی متناسب با مطالب موردعلاقه خود غافل نشوید.

                 کتاب‌های تصویری، رمان‌های مصور و مجموعه داستان‌های کوتاه برای افرادی که حوصله خواندن مطالب طولانی ندارند توصیه می‌شود.

           ۲ . مکان مطالعه را آن‌گونه که باب میل شماست انتخاب کنید.

                 یک مکان ساکت بدون عوامل حواس پرت انتخاب کنید.

                 جایی که می‌خوانید را دنج و شاداب کنید.

                 همواره با نگرش مثبت دیگران را به مطالعه ترغیب کنید.

3. خواندن را به یک تجربه جمعی تبدیل کنید.

                  با دوستانتان یک باشگاه کتاب‌خوانی ایجاد کنید.

                 به کافه کتاب‌ها مراجعه کنید.

                 متن‌های جالب را برای دیگران بخوانید.

                هم‌زمان با خواندن، در دوره‌های آموزشی موردعلاقه خود شرکت کنید.

4. مطالعه را به یک عادت خانوادگی تبدیل کنید.

                 برای فرزندانتان کتاب بخوانید.

                 کتاب‌ها را در دسترس همه اعضای خانواده قرار دهید.

                  حتماً زمان مشخصی را در طی روز برای خواندن کتاب مناسب برای فرزند خود در نظر بگیرید.

                   در برابر علاقه کودک به مطالعه چندباره‌ی یک کتاب صبور باشید.

بخش سوم: دسترسی به خواندنی‌ها

1. از کتابخانه محلی خودتان بازدید کنید.

                  از کتابدار بخواهید در پیدا کردن موضوع مورد علاقه‌تان به شما کمک کند.

                  برای فهمیدن خلاصه‌ای از داستان پشت جلد یا قسمت داخلی روکش کتاب را مطالعه کنید.

                  هم‌زمان چندین جلد کتاب از کتابخانه امانت بگیرید.

2. به کتابفروشی­ های منطقه خود سر بزنید.

                 از کارکنان بخواهید به شما پیشنهاد کتاب بدهند.

               در کتابفروشی­ها با منابع متنوعی روبرو می‌شوید که می­توانید کتاب مورد علاقه خود را پیدا کنید.

                 برخی آثار نویسندگان محلی را فقط در کتابفروشی­های محلی می‌توانید پیدا کنید.

3. به مغازه‌های کتاب‌های دست دوم سر بزنید.

                کتاب‌های دست‌دوم همیشه ارزان‌تر از کتاب‌های نو هستند.

               کتاب‌های دست‌دوم را بررسی کنید که خیلی آسیب‌ندیده باشند.

4. آنلاین باشید

              وبلاگ‌های نقد و معرفی کتاب را پیدا کنید و بخوانید.

              از کتابخانه‌ها کتاب‌های الکترونیک امانت بگیرید.

              از دستگاه‌های قابل‌حمل خواندن مانند تلفن همراه و تبلت استفاده کنید.

             کتاب‌های ارزان‌قیمت را در سایت­ها می‌توانید پیدا کنید.

کتابخانهٔ عمومی نوعی کتابخانه است که براي همه مردم قابل دسترس ا‌ست و معمولاً هزینه‌های آن از منابع عمومی مانند مالیات‌ها تأمین می‌شود.

پنج ويژگي مشترك در بين اكثر كتابخانه‌هاي عمومي دنيا وجود دارد:

1- با پول مردم اداره مي‌شوند (در قالب ماليات، بودجه عمومي يا كمك‌هاي دولت‌ها و شهرداري‌ها)

2- هيات امنا و شوراي اداره‌كنندگان، مردم هستند و نمايندگاني از انواع گروه‌هاي اجتماعي در آن مشاركت دارند

3- مانند کالای عمومی هيچ فردي را نمي‌توان از استفاده آن منع كرد

 4- استفاده از آن آزادانه است و هيچ فردي را نمي‌توان مجبور به استفاده از آن كرد

5- استفاده از خدمات پايه رايگان است.

مهمترین دلایل اهمیت کتابخانه‌های عمومی عبارتند از:

1. کتابخانه به شهرهای افسرده و مناطق حاشیه‌نشین آن جنب و جوش می‌بخشد.
2. کتابخانه یکی از شرکای مهم در پایداری زیست محیطی است.
3. مجموعه‌های خاص کتابخانه در تطابق با نیازهای جامعه‌شان شکل می‌گیرد.
4. کتابخانه آرشیو، منابع و تاریخ شفاهی محلی خود (از جمله گروه‌های اقلیت) را حفظ می‌کند.
5. کتابخانه جایی است که مردم برای شناخت خود و محله‌شان، به آن مراجعه می‌کنند.
6. کتابخانه در حل مشکلات اجتماعی، نقش تسهیلگر را ایفا می‌کند.
7. کتابخانه با سرآمدی، بازتاب و ترویج ارزش‌های مردم‌سالاری، بخشی از زندگی سیاسی جامعه است.
8. ساختمان کتابخانه، فضای معماری فرهنگی را تأمین می‌کند.
9. کتابخانه منابع تجاری مهم را به ویژه برای کسب و کارهای کوچک محلی فراهم می‌کند.
10. کتابخانه تضمین می‌کند آن دسته از اهالی که به زبان رسمی سخن نمی‌گویند، جایگاه خود را در جامعه محلی بیابند.
11. کتابخانه اطلاعات مفیدی دربارهٔ جوامع جدید به مهاجران می‌دهد و فرصت‌های ارتباطی را به آن‌ها معرفی می‌کند.
12. کتابخانه اطلاعات، منابع و حمایت خود را از گروه‌های خاص و معلولین دریغ نمی‌کند.
13. کتابخانه امکان مطرح شدن را برای هنرمندان غیرحرفه‌ای محلی فراهم می‌کند.
14. کتابخانه دوره‌های آموزشی رایگان برای آشنایی با هنر و ترغیب به آن برگزار می‌کند.
15. کتابخانه دسترسی به هنر را برای همه، حتی فقرا، فراهم می‌کند.
16. کتابخانه با منابع و خدمات فیزیکی و آنلاین، مثل دانشگاه مردم عمل می‌کند.
17. کتابخانه فرصت‌هایی برای دسترسی از راه دور به خدمات فرهنگی و آموزشی فراهم می‌کند.
18. کتابخانه فراتر از ارائه محتوا، کاربران را قادر به ایجاد محتوای خود می‌کند.
19. کتابخانه گفتمان مدنی و فعالیت‌های شهروندی را ترویج می‌کند.
20. کتابخانه مهارت‌های مهم زندگی را به نوجوانان می‌آموزد.
21. کتابخانه با کمک به تکالیف درسی و برنامه‌های تابستانی خواندن، کیفیت عملکرد تحصیلی کودکان و نوجوانان را تضمین می‌کند.
22. کتابخانه می‌تواند در تربیت و پرورش کودکان نقش مهمی ایفا کند.

پیمان نامه حقوق کودک در سال ١٣٦٨/١٩٨٩ از سوی١٩١ کشور عضو سازمان ملل متحد به تصویب رسید و ایران هم در سال١٣٧٣ به صورت مشروط آن را پذیرفت. بر پایه ی ماده ی ۱۳و ۱۷ این پیمان نامه، کودک حق آزادی بیان دارد. او بدون توجه به مرزها باید امکان آزادی جست وجو، دریافت و ارائه اطلاعات وعقاید از هر گونه به شکل شفاهی، نوشتاری، آثار هنری و یا از طریق هر رسانه ای که کودک انتخاب می کند را داشته باشد.

حق دسترسی کودکان به اطلاعات

پیمان نامه حقوق کودک در سال ١٣٦٨/١٩٨٩ از سوی١٩١ کشور عضو سازمان ملل متحد به تصویب رسید و ایران هم در سال١٣٧٣ به صورت مشروط آن را پذیرفت. بر پایه ی ماده ی ۱۳و ۱۷ این پیمان نامه، کودک حق آزادی بیان دارد. او بدون توجه به مرزها باید امکان آزادی جست وجو، دریافت و ارائه اطلاعات وعقاید از هر گونه به شکل شفاهی، نوشتاری، آثار هنری و یا از طریق هر رسانه ای که کودک انتخاب می کند را داشته باشد. کشورهای عضو با آگاهی ازعملکرد مهم رسانه های گروهی تضمین خواهند کرد که کودک به اطلاعات و مطالبی که هدف آن ها ترویج رفاه اجتماعی، معنوی، اخلاقی و بهداشتی کودکان و نوجوانان است از منابع گوناگون ملی و بین المللی دسترسی پیدا کنند.

در این راستا، دولت ها، سازمان ها ی جامعه ی مدنی، کتابداران، معلمان، مربیان و پدران و مادران در فراهم آوردن امکانات لازم برای بهره مندی کودکان از این حقوق مسئول هستند. بنابراین، کتابخانه های کودکان و نوجوان (عمومی، آموزشگاهی) به شرط تحقق فضای فیزیکی و محتوایی آن ها، قابل دسترس ترین نهادهای فرهنگی خواهند بود که این حقوق را برای کودکان و نوجوانان فراهم می کنند.

پنج اصل رانگاناتان

پدر علوم کتابداری و اطلاع رسانی Shiyali Ramamrita Ranganathan شیالی راماریتا رانگاناتان تاریخ؟ هندوستان قوانینی پایه گذاشت که شالوده ی خدمات در کتابخانه ای آرمانی را تشکیل می دهند. پنج قانون کتابداری رانگاناتان که در سال ۱۹۳۱ در عباراتی سودمند و کوتاه تدوین و منتشر شد، امروزه نه در بیان، بلکه در محتوا و مفهوم، همچنان معتبر باقی مانده است.پنج اصل رانگاناتان به شرح زیر است::

• کتاب برای استفاده است
• هر خواننده ای کتابش
• هر کتابی خواننده اش
• در وقت خواننده صرفه جویی کنید
• کتابخانه موجودی زنده و پویاست